Contoh RPP

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

SEKOLAH                                :

MATA PELAJARAN                  : GEOGRAFI

KELAS / SEMESTER                : X / I

ALOKASI WAKTU                     : 1 X 30 menit ( 1 x pertemuan )

STANDAR KOMPETENSI         : 2.       Memahami sejarah pembentukan bumi

KOMPETENSI DASAR             : 2.2      Mendeskripsikan jagad raya dan tata surya

INDIKATOR                              : 2.2.1   Mendeskripsikan pengertian dan proses terjadinya Jagad Raya

  2.2.2  Menjelaskan pandangan manusia mengenai Jagat Raya

A.       Tujuan Pembelajaran

-             Siswa mampu menjelaskan pengertian jagad raya

-             Siswa mampu mendeskripsikan proses terjadinya jagad raya

-             Siswa mampu mendeskripsikan pandangan manusia mengenai jagad raya

B.       Karakter Peserta Didik yang Diharapkan

-             Religius 

-             Kerja sama

-             Disiplin

-             Tanggung Jawab

-             Keberanian

C.       Materi Pembelajaran

-             Pengertian jagad raya

-             Teori pembentukan jagad raya

-             Pandangan manusia mengenai jagad raya

D.       Strategi Pembelajaran

-             Model Pembelajaran    : Kooperatif

-             Metode Pembelajaran  : Ceramah bervariasi, tanya jawab, penugasan

-             Pendekatan                 : STAD (Student Teams Achievement Division)

E.        Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran

No	Kegiatan	Waktu
1	PENDAHULUAN Apersepsi : ·       Guru membuka pelajaran dengan mengucapkan salam dan berdo’a. (Religius) ·       Mengkondisikan kelas dengan memeriksa kehadiran siswa, kebersihan, dan kerapihan kelas. (Disiplin/discipline) Motivasi : ·       Memotivsi peserta didik dengan memberi penjelasan tentang pentingnya mempelajari materi ini. ·       Menyampaikan KD, Indikator, tujuan pembelajaran, KKM, dan jenis penilaian. ·       Menginformasikan model pembelajaran yang akan dilaksanakan yaitu model pembelajaran kooperatif tipe STAD (Student Teams chievement Division)	5  menit
2	KEGIATAN INTI Eksplorasi ·      Guru menjelaskan materi ajar secara singkat. ·      Setiap siswa diberikesempatan untuk bertanya sebelum dibagi kelompok. (keberanian) Elaborasi ·      Siswa dikelompokan secara heterogen (4 – 5 orang). ·      Setiap kelompok diberikan LKS dan diisi secara bersama-sama. (kerjasama, tanggung jawab) ·      Kelompok yang dapat mengerjakan LKS dalam waktu singkat dan jawaban benar akan diberi reward. Konfirmasi ·      Siswa beserta guru menyimpulkan materi tata surya dalam jagad raya.	20 menit
3	PENUTUP ·      Siswa mengadakan refleksi terhadap hasil pembelajaran jagad raya dalam tata surya. ·      Siswa ditugaskan untuk mencari konsep-konsep baru dari sumber lain yang ada hubungannya dengan jagad raya.	5 menit

F.        Media dan Sumber Belajar

1.     Sumber Buku Acuan

-        K Wardiyatmoko. (2006). Geografi SMA Kelas X. Erlangga

-        Ahmad Yani & Mamat Ruhimat.  (2008). Geografi Untuk Kelas X. Grafindo Media Pratama.

2.     Alat dan Bahan

-        Gambar-gambar yang ada hubungannya dengan proses pembentukan bumi.

3.     Media Pembelajaran

-        Laptop

-        LCD

-        Powerpoint

G.    Penilaian

1.     Teknik                       : Tulis

2.     Bentuk Instrumen       : Teka-teki Silang dan uraian

3.     Contoh Instrumen       

            a. Teka-teki Silang

1		2
											3
	4													5
											6
					7
	8
			9

Pertanyaan mendatar

1.         Ruang yang sangat luas yang di dalamnya terdapat benda-benda langit.

4.    Galaksi yang bentuknya sangat lonjong.

6.    Contoh galaksi yang tidak beraturan.

8.    Teori pembentukan jagat raya yang dikeukakn oleh Einstein.

9.    Anggapan yang menatakan bahwa manusia pusat alam semesta.

Pertanyaan menurun

2.         Kumpulan bintang yang membentuk suatu sistem yang terdiri atas satu atau lebih benda angkasa yang berukuran besar dan dikelilingi oleh benda-benda angkasa lainnya

3.         Milky way.

5.         Anggapan yang mengatakan bahwa matahari pusat dari jagat raya.

7.         Bagian lengan spiral pada galaksi.

8.         Bagian dari galaksi spiral, merupakan bagian tang padat dan menonjol.

Kunci Jawaban

Mendatar                                                        Menurun

1.   Jagat raya                                                 2. Galaksi

4.   Elips                                                         3. Bimasakti

6.   Magellan                                                   5. Heliosentris

8.   Big bang                                                   7. Hallo

9.   Egosentris                                                 8. Bulge

Penskoran

Tiap soal bernilai 10

Skor maksimal 100

b. Uraian

1. Jelaskan teori terbentuknya jagat raya menurut big bang!

2.  Apa yang dimaksud dengan bulge dan hallo?

3. Apa yang dimaksud dengan galaksi?

4. Sebutkan contoh galaksi spiral, elips dan tidak beraturan!

5. Jelaskan anggapan-anggapan manusia mengenai Jagat raya!

Kunci Jawaban :

1.       Adanya suatu massa yang sangat besar dan mempunyai berat jenis yang sangat besar, meledak dengan hebat karena adanya reaksi inti. Massa itu kemudian tersebar mengembang dengan sangat cepatnya menjauhi pusat ledakan. Setelah berjuta-juta tahun, massa yang berserakan itu kemudian membentuk kelompok-kelompok galaksi dan terus bergerak menjauhi titik pusatnya.

2.       Bulge adalah pusat galaksi yang paling padat dan menonjol dan hallo adalah bagian lengan spiral.

3.       Galaksi adalah kumpulan bintang, planet, gas, debu, nebula, dan benda-benda langit lainnya yang berkelompok di dalam ruang jagat raya.

4.       Galaksi spiral : Bimasakti, galaksi elips : fornax dan skulpter, galaksi tidak beraturan : magellan.

5.       Antroposentris/egosentris   : manusia merupakan pusat jagat raya

Geosentris                        : bumi merupakan pusat jagat raya

Heliosentris                       : Matahari sebagai pusat jagat raya

Galaksentris                      : Galaksi sebagai pusat jagat raya

Penskoran

Tiap soal bernilai 20

Skor maksimal 100

Lampiran 1

Alat penilaian proses

No	Nama Siswa	Aspek yang dinilai					Skor/Jumlah
		1	2	3	4	5

Aspek yang dinilai:

1.         Kemampuan menyampaikan pendapat

2.         Kemampuan memberikan kritik

3.         Kemampuan mengajukan pertanyaan

4.         Kemampuan menggunakan bahasa yang baik

5.         Kelancaran berbicara

Penskoran:                                                        Jumlah Skor :

Nilai	Kualifikasi	Skor
A	Sangat  Baik	5
B	Baik	4
C	Cukup	3
D	Kurang	1 – 2

Nilai	Keterangan
20 – 25	Sangat baik
15 – 19	Baik
10 – 14	Cukup
0 – 9	Kurang

                                                                                                

                                                                                                        Tasikmalaya, Oktober 2011

Mengetahui, Kepala Sekolah ……………………………                        NIP.

Guru Mata Pelajaran,                    ……………………………                        NIP.

LKS JAGAT RAYA

A.   Teka-teki Silang

1		2
											3
	4													5
											6
					7
	8
			9

Pertanyaan mendatar

1.         Ruang yang sangat luas yang di dalamnya terdapat benda-benda langit.

4.    Galaksi yang bentuknya sangat lonjong.

6.    Contoh galaksi yang tidak beraturan.

8.    Teori pembentukan jagat raya yang dikeukakn oleh Einstein.

9.    Anggapan yang menatakan bahwa manusia pusat alam semesta.

Pertanyaan menurun

2.         Kumpulan bintang yang membentuk suatu sistem yang terdiri atas satu atau lebih benda angkasa yang berukuran besar dan dikelilingi oleh benda-benda angkasa lainnya.

3.         Milky way.

5.         Anggapan yang mengatakan bahwa matahari pusat dari jagat raya.

7.         Bagian lengan spiral pada galaksi.

8.         Bagian dari galaksi spiral, merupakan bagian tang padat dan menonjol.

B.   Uraian

Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan singkat dan benar!

1. Jelaskan teori terbentuknya jagat raya menurut big bang!

2.  Apa yang dimaksud dengan bulge dan hallo?

3. Apa yang dimaksud dengan galaksi?

4. Sebutkan contoh galaksi spiral, elips dan tidak beraturan!

5. Jelaskan anggapan-anggapan manusia mengenai Jagat raya!

Website Badan Geologi

Dalam website http://psdg.bgl.esdm.go.id/ terdapat berbagai macam informasi mengenai sumberdaya geologi dan penelitian mengenai sumberdaya geologi di daerah tertentu. Salah satu informasi yang saya dapatkan yaitu mengenai Impor batu bara Indonesia ke Jepang. Beriut kutipannya :

Ternyata  Jepang masih mengandalkan impor batu bara dari Indonesia. Bahkan dalam beberapa tahun belakangan volumenya mengalami peningkatan yang tajam.

Selain akibat ketidakstabilan pasokan dari China, impor batu bara dari Indonesia ke Jepang lebih menguntungkan dari sisi angkutan laut dibanding dengan batu bara dari Australia.

Berdasarkan data yang disampaikan Eiichiro, hingga 2008, impor batu bara Jepang dari Indonesia sekira 30 persen dari kebutuhan negeri ini. Peningkatan kontribusi batu bara Indonesia di Jepang terjadi mulai 2003 yaitu sekira 22 persen.

Sejak itu setiap tahunnya, batu bara Indonesia terus meningkat perannya untuk memenuhi kebutuhan Jepang. Sebelumnya, dari 2000-2002, peran batu bara Indonesia di Jepang stabil di kisaran 14 persen.

Adapun kebutuhan Jepang akan batu bara, menurut Eiichiro, masih terus meningkat. Jika di 2009 kebutuhan batu bara Jepang diprediksi sebesar 60 juta metrik ton, maka di 2015 akan menjadi 120 juta metrik ton. Kebutuhan sebesar itu baik untuk industri maupun pembangkit listrik.

Peningkatan impor batu bara sub-bituminous dari Indonesia dalam beberapa tahun belakangan dan di masa mendatang adalah untuk memenuhi kebutuhan pembangkit listrik di Jepang.

Pemanfaatan batu bara sub-bituminous, menurut Eiichiro, memiliki prospek yang baik terutama dari sisi harga yang tergolong kompetitif dalam beberapa tahun mendatang. Hanya saja, di sisi lain ada tantangan lingkungan hidup antara penanganan abu maupun harus meminimalkan emisi gas SOx dan NOx.

Kendati teknologi pemanfaatan batu bara Low Rank semakin berkembang, konsumen Jepang masih membatasi untuk memilih batu bara kualitas menengah dari Indonesia.

Sumber http://psdg.bgl.esdm.go.id/index.php?option=com_content&view=article&id=808:jepang-andalkan-impor-batu-bara-indonesia&catid=50:artikel-umum&Itemid=519

Resensi Untuk website BAKOSURTANAL

Atlas adalah kumpulan dari beberapa peta yang dibukukan. Seiring dengan perkembangan jaman, kini atlas tersedia atlas elektronik. Atlas dapat memberi berbagai macam informasi yang berkaitan dengan wilayah, fisik dan lingkungan alam suatu wilayah.

Dalam http://atlasnasional.bakosurtanal.go.id/ tersedia atlas nasional negara Indonesia yang bersuber dari BAKOSURTANAL yang memiliki tiga tema, yaitu : fisik dan lingkungan, potensi dan sumber daya, dan sejarah, wilayah, penduduk dan budaya.

Potensi dan sumberdaya merupakan salah satu tema atlas nasional Indonesia yang di dalamnya berisi : sumberdaya geologi, sumberdaya pesisir laut, sumberdaya air, transportasi, pariwisata, serta flora dan fauna. Sumberdaya geologi merupakan sub tema atlas nasional Indonesia yang menarik, karena Wilayah Indonesia merupakan daerah pertemuan atau benturan tiga lempeng tektonik yaitu Eurasia , Hindia-Australia dan Pasifik. Hal ini mengakibatkan adanya pergerakan pulau dan struktur batuan yang beragam. Berbagai jenis dan umur batuan batuan yang bervariasi membuat wilayah Indonesia kaya dengan sumberdaya mineral baik logam, non logam dan energi. Jenis energi yang banyak tersedia di wilayah Indonesia diantaranya minyak, gas, batubara, dsb. Selain potensi sumberdaya yang cukup banyak tersedia, wilayah Indonesia juga merupakan zona-zona sesar, patahan dan deretan gunung api aktif yang memanjang dari ujung Sumatera sampai ke Maluku.

 Jenis Sumberdaya geologi : Batubara, non logam, logam, panas bumi, dan sumerdaya mineral dan energi lepas pantai.

salah satu jenis sumberdaya geologi adalah sumberdaya mineral dan energi lepas pantai. Sumber daya Mineral dan Energi lepas pantai adalah material anorganik homogen yang terjadi secara alamiah serta mempunyai struktur atom dan komposisi kimia tertentu. Mineral dapat dibedakan menurut karakteristiknya, yaitu berdasarkan : warna, goresan, transparansi, kekerasan, struktur kristal dan tampilan yang terletak di lepas pantai laut indonesia.
Beberapa sifat keterdapatan endapan mineral, diantaranya : terdapat dalam jumlah terbatas dan tidak merata di kulit bumi, baik dari segi mutu (kualitas) maupun jumlah (kuantitas). Oleh karena itu eksplorasi mineral (logam) merupakan kegiatan bersifat padat modal.